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赵括发现了一个很重要的问题。
从小生活在赵国，并没有遭受歧视，没有被欺辱的赵政，显然对赵国的认同感要更多一些。赵括在前世似乎听说过赵政因为幼年在邯郸受到欺负，在灭亡赵国之后，将邯郸的贵族屠的干干净净。而现在，他却并不厌恶赵人，甚至他在秦国都找不到什么玩伴，每天只是跟着赵括门客的孩子们在玩耍。
这让赵政也不可不免的沾染上了赵国的风气，骨子里就透露出一种勇武，豪迈，爱多管闲事，就好像是一个来咸阳做生意的邯郸人，不屑的对咸阳指指点点的，并不将这里当作自己的家园。不过，孩子还小，出生与秦王四十八年的赵政，如今才不过七岁，这种认同感倒是会慢慢的成型。
赵括不再带赵政去拜访他真正的父亲和大父了，嬴异人来过几次，还给赵政送来了礼物，而那位阳泉君，也是前来向自己认罪，看起来他是被安国君训斥了一顿，看起来非常的害怕，赵括也没有再对他发火，接受了他的道歉，也向他为自己失礼而道歉，两人和解。
不过，赵括跟这位阳泉君，实在不是很合得来，这位阳泉君，好奇珍异宝，为人浮夸，不是谈论美人就是谈论宝物，这让赵括对他的感官很差，只是来往了几次，便避而不见。
新政在秦国，推广的非常迅速，在群臣的努力下，秦国很快就完成了对旧官职的革新，新的官职体系出现，很多学室出身的军功弟子，纷纷涌进了政治高层，担任三公九卿的属吏，长史，丞等重要的位置。这对秦国而言，是一个全新的改变。韩非认为秦国内常常举行的“比赛”是非常好的制度，便提议将这制度应用在三公九卿的位置上。
大概就是比政绩，看谁做的事情多，谁做的最好，谁在所执掌的领域取得了突破之类。
秦王也变得忙碌了起来，没有时间再来拜访赵括，赵括也很乐意有这样清闲的时日，他趁着这个机会，便再次在自己的院落内操办学室，教导弟子，令他没有想到的是，秦王直接将咸阳内最大的学室给他腾了出来，这里本来是培养官吏的地方，秦王令人在别处为他们再修建一座学室，而这座各方面都很完备的学室，就直接送给了赵括。
跟随赵括前来秦国的弟子们并不算太多，只是跟来了五十多个人，其余弟子们都返回了自己的国家。
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在秦国，想要成为赵括弟子的人也的确是不少的，在赵括搬进了新学室之后，就涌进了数百人。赵括坐在上位，看着周围的弟子们，比起原先弟子们的散漫，新来的秦国弟子们面色肃穆，拿着笔和竹简，认真的看着赵括，无论赵括说了什么，他们都会记下来，铭刻到骨子里的严谨，让他们更像是士兵，而不是来求学的弟子。
赵括的教育办法向来是轻松的，他并不喜欢死气沉沉的课堂，也不喜欢过于严肃的课堂，课堂本来就是老师与弟子们的交流，每个人都能提出自己的想法来，偶尔赵括为了活跃课堂，会说几个笑话，那些秦国弟子们通常会迟疑许久，看到那些老弟子们大笑，这才非常艰难的挤出一个笑容来，哈哈的假笑片刻。
赵括看着这些弟子们，脸色却有些肃穆。
“你们为什么来这里求学呢？”
他问起了一个不相干的问题。
“我们想要担任官吏。”
这些弟子们倒是老实，并没有说谎，赵括这才点着头，方才说道：“我知道各位为什么要板着脸，像这样的严肃，这是因为律法是严肃的，是肃穆的...各位将来都是要执行律法的人。可是人，人不该是这样的，人要学会去笑，要活得开心，你们在工作之中是执法的人，可以表现的严肃，可是在平日里，你们就是一个个的人，人不能只有一种情绪！”
于是乎，赵括的第一节课，便是去教这些将来的官吏们去笑。
他也没有继续待在学室里，带着这些弟子们走出了咸阳，甚至带他们前往桃山，去观看那里的风景，还操办了几次的足球比赛，让他们来比赛，来玩耍。
赵括这样的举动，在咸阳内造成了很大的轰动，秦国的群臣都是无法理解的，自从商君开始，秦国就在有意的遏制一切与耕战无关的事情，像什么诗歌，有利于农桑吗？有利于战争吗？如果没有，那就别搞了，敢谈论诗歌就判刑！玩耍？玩耍有利于耕作吗？有利于战争吗？没有？那就别玩了！敢浪费时间的判刑！
孩子生来残疾？将他养大，他能耕作吗？他会打仗吗？不行？那就摔死吧，他会拖秦国的后腿。
秦人从不浪费精力去做别的事情，赵括如今带着弟子们去游玩，甚至还教他们一些无用的东西，这自然是引起了群臣的不解，御史王龁最先向秦王弹劾赵括，他指责赵括不尽职，带领众人犯下游荡罪，可以被捉拿。秦王并没有同意，以武成君刚刚来到秦国，并不知道秦国律法为由，拒绝了御史的提议，不过，他也派人急忙邀请赵括前来王宫。
赵括带着那些弟子们，就在桃山观看美丽的景色，在春天，整个桃山都是一片红，犹如画中世界，这样美丽的景色，会让任何人都有所触动，赵括带领弟子们在这里漫游，认真的说道：“律法是没有情感的，执行律法的人当然也要严格的按着没有情感的律法来执行律法，可是执行律法的人却不能是没有感情的。”
“面对滥杀无辜的罪犯，官吏应该愤怒的指责他，面对需要帮助的灾民，官吏应该怀着怜悯之心，面对需要教化的人，官吏要有耐心，教导他们什么可以做，什么不能做...”
赵括终于将他们带回了咸阳，而刚刚回到咸阳，他就被秦王请到了王宫里。