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第185章 二场科考

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至于第二道题,什么叫做忠诚?

这也可以参考第一道题,如果大秦刑法方面的书阅读的足够优秀的考生,在做这道题的时候就可以通过几个案例来说明,何为忠君,何为爱国。

当然,再加上一些之乎者也的字样,如果其中再有几句诗句,那就更好了。

这道题还算是正常一些的。

至于第三道……

孟海看见有不少考生在看见横幅的第三问的时候,都是莫名其妙地挠了地挠了挠头。

海宣司?

啥玩意?

以前从来没听过进入京城的考生似乎听过,但似乎又没听过?

这里是干啥的?

这个部门属于六部?

像其他的司农寺,看这名字还知道是搞个农业的。

街道司,看这名字也可以看出来是跟街道有关的,再仔细想想就知道和大街小巷的卫生处理有关。

但是给了一个海宣司?

难道是管海的?

但是大秦京城周围又没有海,难道是问海防方面的?

但是近几年,没有听说过大秦有海防问题啊?

难不成皇帝是想要派人出海征讨海外的国家?

有许多考生都将这个从未听说过的部门与海防联系在了一起,然后思路就被带歪了。

当然,也有许多人都听说过海宣司。

毕竟这个部门在京城的影响力实在是太大了,京城附近的几个郡县也都有流传过关于海宣司的一些事情。

所以在场绝大多数的考生还都是听过这个部门的,只不过并没有详细研究过这个部门。

但是今天的考题却是论一论这个部门?

这该如何下笔?

孟海坐在二层的高台上,看着下方一个个考生们抓耳挠腮的他,不由得回想起了当年自己中考和高考时候的模样,中考时候还好。

当年高考的时候,他拿到数学卷子,除了选择题的第一问能够轻松地写下来以外,后面的题只能连蒙带猜,或许和现在这些考生差不多。

孟海面前放着一后台文件袋,里面放着考生要答题的答题纸。

这些纸都是经过特殊工艺加工过的,和市面上卖的各种宣纸都有所不同。

在答题纸的第一面,一竖六要写考生的个人信息,姓名,籍贯等诸多要素信息。

紧接着,后面给出了将近三十份大宣纸,这些都是三尺纸。

长大概有一米宽,宽有半米多。

由于这种宣纸是特殊材料制作的,所以极为耐造,而且不透纸背。

所以,即使一大团墨水滴在了宣纸上,也不会打湿背后的纸面。

所以考生在答题的时候就可以将试卷折叠起来答题。

但是面前放着三十余张宣纸,按这个时代的字体大小寻常,考生一面就能写八百字……

虽然错论题并没有给出具体多少字的要求,但是整个秦国已经形成了一种风俗,那就是写的越多越好。

管他写得对不对,先把字数凑上。

所以仅仅一个时辰的时间,就已经有考生写完了两大张宣纸,看他这驾驶似乎第一道测论题还没有答完。

孟海不得不感叹,当时自己写的那八百多字的小作文实在是太丢人了。

孟海坐在二层高台上,正在愣神想着昨天文礼楼着火的那件事,一位巡御司官吏就跑了过来,说是去看台,后面有人找他。

孟海满脸狐疑地跑向了看台后方,一眼就看见了,无聊踹石子的赵宣。

“咋了,有事?”

孟海看了看周围没人理部官员,距离又较远,巡御司官吏虽然保护在周围,但是这些巡御司官吏完全可以当做聋人哑巴对待。

孟海也就对这熊孩子没有太多客气。

“那啥……有事!”

孟海看见熊孩子一边说话,一边低头,时不时还搓搓手的模样,就知道这熊孩子找他绝对没好事。

“我警告你,我可没钱!”

孟海先给熊孩子打了一剂预防针。

赵宣听到这话,一脸兴奋地就想冲上来与孟海拼命,但是估计在远处,毕竟还有不少礼部的官吏看着这一面,虽然说话声音远处听不到,但是动作大了些,远处的官吏可都是瞧得清清瞧得清清楚楚。

所以熊孩子保持着一副气愤的模样,说道。

“我是找你借钱的人吗?我可一次都没有找你借过钱,我来是有其他事情找你的,就是干回你的老本行!”

孟海愣了问,有些不明白自己的老本行是什么。

赵宣神秘兮兮地从怀里取出来了一个米黄色的折叠本,然后在孟海的面前晃了晃。

孟海知道了,这时又要给熊孩子写作业了。

皇帝明明已经知道赵宣每一次的作业都是由他这位孟夫子代劳,为何还会给熊孩子布置作业?

孟海想到这里,心中已经隐隐地猜测些了什么,但还是接过了熊孩子递来的米黄色折叠本,当他打开这作业本的时候,他中一惊。

在作业本里,一共有三道题。

第一道题,何以明法?

第二道题,以何为忠?

这两道题是本次科考的两道题。

再看第三题。

问的也是海宣司。

海宣司日以何兴?

皇帝这第三道题是文海宣司日后如何兴盛,也就是说是问海宣司以后该怎样发展,具体要做什么。

孟海抬起头看了看熊孩子,又看了看面前的作业本。

熊孩子招呼着身旁一个巡御司官吏取出来了一支笔。

巡御司官吏有一种特殊的毛笔,也是巡御司官吏经常用的。

这种毛笔的笔尖非常的细,上面的毫毛也非常的硬,一次默写几百个字不成问题。

巡御司官吏自配一种墨水,放在一个小瓶子里,就这一瓶墨水用上半个月都不成问题,如果用这支笔加这小盒子里的墨水打本次科考的题,写上五六万字,说不定才能写干小瓶子里的墨水。

这毕竟是特殊研发过的。

孟海看着赵宣一脸恭敬地将手中的毛笔递给了他,然后一脸讨好假期学得望着地望着他。

孟海有些哭笑不得。

他明白皇帝的意思。

与其说这个作业是布置给熊孩子赵宣的,还不如说是皇帝借助熊孩子之手,专门给他布置的作业。

该如何答题?

既然这是普通的作业,并没有与利益甚至做官牵扯在一起,自然不用和那些考生一样,结合经史典籍,写上满满三大页。

孟海想了想,写出了第一问的答案:

天下有信数三,一曰智有所不能力,二曰力有所不能举,三曰强有所不能胜。

知之难,不在见人,在自见。

以罚受诛,人不怨上。

小信诚则大信立。

法不阿贵,绳不挠曲。

利之所在,民归之。民之所彰,士死之。

下君尽己之能,中君尽人之力,上君尽人之智。

故,权,势,法。

孟海写了七句话,最后一句“权势法”是他的总结,没算在其中。

孟海在上一世的时候,因为某些特殊的原因看过韩非子,特殊的原因是被语文老师罚抄过,过程艰难曲折就不提了。

所以刚刚回答的那七点都是韩非子当中的几句话,虽说只是一条又一条,互相之间也没有太大的联系,但是他相信皇帝看完这几句话之后,能够明白他的意思。

孟海尤其在最后还总结了:权、势、法。

他觉得皇帝应该能看懂。

所以当他写完这第一面,打算翻过去写第二问的时候,赵宣几乎快要哭出来了。

“你能不能多写一点,要不然挨打的可是我!”

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